人工智能培训工作内容，人工智能编程教育

       中国通过人工智能和智能教育提供多层次的人才培养；为人工智能在教育教学中的应用提供更大的实践空间。接下来，小编将介绍人工智能培训工作内容，人工智能编程教育，一起来看看吧。

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人工智能培训

1.人工智能培训工作内容

       中国在开发“互联网+教育”，上线网上开放课程1.25万门，认定“国家精品在线开放课程”1291门，在全国范围内选修人数突破2亿人，超过6千5百万人次的慕课。更方便、快捷、个性化的学习方式，推动全民教育，推动终身教育。

       在学前教育普及化方面，2018年全国学前三年毛入园率达到81.7%；在义务教育方面，2018年全国所有县(市)实现义务教育基本均衡；在教育教学质量方面，中小学教师本科及以上学历比例分别达到12%和86.22%。

       目前全国数字教育资源公共服务体系基本建立，AI+教育有四个方面的探索。中国已经制定了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和《教育信息化2.0行动计划》，为教育信息化工作提供支持，为教育现代化提供指导。

       全国中小学互联网普及率达到97.6%，多媒体教室普及率达到93.4%，在边远贫困地区开展教学点数字教育资源覆盖工程，使400多万儿童受益，全国数字教育资源公共服务体系基本建立，60%以上的教师和近50%的学生开通了网络学习空间。

       与此同时，随着近几年大数据、物联网、区块链等技术的发展，中国政府相继发布了“高校人工智能创新行动计划”，对如何促进人工智能与教育融合发展做了一些新的思考和规划，并进行了积极的探索和尝试。当前政府主要从四个方面探讨人工智能与教育融合。

       在大中小学、普通中等专业教育中，尝试将智能教育的理念、知识和方法纳入到终身教育体系中。中小学要开设人工智能相关课程，推进普及教育；职业院校要完善大数据、人工智能相关专业及课程建设，培养技术技能人才；大学要开设人工智能相关学科、专业体系，探索“人工智能+X”人才培养模式，推进100个国家级虚拟仿真实验教学中心建设，加强复合型、应用型人才培养。

       与此同时，政府正在实施全民智慧型教育、开放公开源码的人工智能研究与开发平台或展馆，鼓励人工智能科普创作，支持社会团体进行人工智能技术培训。为人工智能在教育教学领域的应用提供更大的实践空间。

2.人工智能编程教育

       理论与技术的创新，是人工智能与智能教育未来发展的重要推动力与主导力量，应成为其中的关键一环。人工智能是实现教育生态重建的有效手段，人工智能技术在教育领域的深入广泛应用，将彻底改变教育的时空格局和供给层次，从而实现大规模前提下的个性化、多样化教育。因此，在高度重视人工智能在教育中的应用的同时，我们也应该关注人工智能给教育带来的问题和挑战等。陈宝生提出，面对未来智能教育的发展趋势，我们应从以下四个方面着手：

普及的途径

       以人工智能知识的普及为前提和基础。将人工智能的新技术、新知识、新变化及时归纳归纳为新话语体系，根据大中小学生不同的认知特点，让人工智能新技术、新知识进入学科、专业。

走向融合

       我们要立足于人才培养、科学研究和教育管理的实际需要，建立教育与人工智能产业对接的对话机制，将产业创新成果及时转化为教育技术新产品，稳步推进包括智能教室、智能实验室、智能图书馆等在内的智能校园建设，为人工智能教育提供更多更好的基础设施。

如何进行变革

       统筹建设一体化智能教育平台，建立教育教学数据支撑系统，运用智能技术创新人才培养模式，改革教学方法和教育评价体系，促进深度学习、跨境融合、人机协同、群智开放，协助实现因材施教，构建终身教育的智能化体系。

如何创新

       以科技创新为先导，深入研究智能教育的应用策略，探讨智能教育的发展策略、标准和推进途径。我们将积极推动建立长效投入机制，汇集优质学科资源和高校、企业等科研力量，优化产学研结合的智能教育技术研发体系，充分挖掘现实发展需求，全面推进新一代人工智能相关学科建设，积极推动教育领域人工智能创新成果转化。

       中国正在组织编制《中国智能教育发展纲要》，与世界各国共同努力，携手共进，共创"克难攻坚"的全球智能教育新天地。以上就是人工智能培训工作内容，人工智能编程教育的内容，感谢您的阅读。