问卷说明怎么写？

    问卷是社会调查的资料收集工具，是一套有目的、有系统及有顺序的问题表格设计。

   （《社会调查方法》第二版 风笑天 中国人大出版社）有目的简单来说就是研究者以研究问题为中心，以研究的假设和研究概念的细化、操作化为基础，问卷设计出来让人填的时候能感受到问卷设计的目的。有系统说明所有问卷的问题是一个有机的整体，所有问题不是孤立的；所有的问卷问题有自己的顺序，按照研究概念细化、操作化进行编排。

问卷说明怎么写

     尤其重要，标题尽可能的概括你要调查的内容，简洁明了表达你所要调查的。建议一定要控制好自己的调查范围，不要因为标题给自己日后调查造成问题，比如调查线上课程的学习状况，不能写成“关于线上课程的调查”，这样不得让人思考，调查谁，大学生中学生小学生？调查线上课程的什么，好处坏处？因此要有自己的设想，设想便于自己发布问卷的人群是谁，按照这个来限定自己范围，根据自己能力来选择具体范围。

2.封面信

    这个就相对简单了，只要让填问卷的人愿意看见这个信愿意填即可。简要说一下，即六个什么：我们是谁；调查什么；为什么调查；调查结果要做什么；为什么选你调查；此次调查对你有什么影响。下图是示例（《社会调查方法》第二版 风笑天 中国人大出版社 p84-85）：

3.指导语

帮助填问卷的人进行问卷的正确填写。

4.问题和答案（Q&A）

    最最最主要的内容！这个可以说是调查问卷设计的灵魂，问题和答案是问卷的主要内容也是问卷设计的主要内容。共有两大类型，其一是从QA的关系划分；其二是从Q的内容划分；其三是按照题型划分。

   首先是QA关系划分：一是封闭式问题，有问题，答案是有限准确的（如：Q你对于大学生阅读的态度是？A赞同 不赞同）；二是开放式问题，有问题，无答案（如：Q你对于大学生阅读怎么看？）；三是半开半闭，有问题，有答案，答案是可以自由填写（如：Q你对于阅读的看法是 A赞同 无所谓 其他，请注明  ）。

   此处小建议尽可能的让多选题是半开半闭的，自己所想的答案肯定与被调查者有出入，所以留下开放的空间可以增强一下自己调查的有效性，否则被调查者只是按照你的思路在填，这可能与其本人的实际不相符。

    其次是按Q的内容划分：一是事实性问题，如年级、性别等；二是行为型问题，如过去一周内，你进行了几次阅读；三是意见型问题，如你对于大学生进行阅读的看法？

最后是按照题型划分：选择题、填空题等。

注意答案设计时候要利用好李克特量表，不要只有两个答案，赞同不赞同。

5.编码和其他资料

   这个过程主要是便于后期的资料统计，建议大家用SPSS软件（后期公众号会发软件下载分享）进行，相信大家学过社调对于基本的SPSS使用是没有问题，现在也可以直接使用相关软件，在这里我使用过最多的是“问卷星”以及“腾讯文档收集助手”。

6.结语

处于礼貌与尊重在问卷最后写一下结语，表达一下对被调查者的感谢、祝福。

2.要有一个假设

自己首先提出问题，研究假设，进行操作化，设计问卷。自己要对于问题有一个基本答案的把握，但是要在操作化的基础上进行，否则也是空想调查也没有任何的意义。

3.有信度和效度

确保被调查的人对于问题的理解相趋于一致，操作化与研究的问题之间要“一一对应”。

4.平衡好调查者与被调查者。问卷就是二者直接的对话，且无任何中介。

1.部分的访谈与文献参考。避免A（答案）与实际不相符；获取一些基本的、大众的答案；获取精准具体的问题；避免重复。

2.设计初稿。

3.试调查。

4.根据试调查所暴露出的问题与询问老师、同学建议进行修改问卷。

5.检查检查自己不要有错别字，语句问题。（不容忽略的小问题）

• 问卷得设计要简单，内容不要重复，根据自己需要来进行，凡是与调查主题无关的都不问。

• 针对被调查者进行合理的语言使用，调查大学生，中学生，小学生不可能用同一个标准。

• 委婉设计某些问题，不要直！