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作者：qthjw
状态：完结
点击：83446
内容简介：
“导师制”何去何从？事实上，扩招后的博士生素质参差不齐等种种情况，最终考入一位被称为“学术大牛”的博导门下。理工科和医科学科有一半以上的博士生希望接受集体指导模式。教育部学位管理与研究生教育司司长任友
