在GES2017全球教育峰会期间,主要为了向创投圈的外国友媒学习,我采访了美国教育垂直媒体「Edsurge」创始人Besty Corcoran。这篇报道先说Edsurge给自己的行业定位,它的产品体系,最后提一下她们的人才管理和模式。
Edsurge网站最上面写了她们给自己的定位:Edsurge覆盖最新资讯,帮助学校和院校寻找、选择和使用正确的技术支持所有的学习者。所以,新闻资讯只是Edsurge的基石,她们还提供产品数据库和社交网络产品。
”产品指数“是一个教育科技产品的数据库,总共被分为5大类:
核心课程产品:帮助教育者传授概念和技能的同时,保持和变化中的教育大纲保持同步
教师需要:为老师提供与课堂相关的产品,例如打分、管理和备课等工具
教育机构运营:为学校、老师、家长,尤其是校园管理者提供的高效管理工具
后初中时期:用于支持初中之后、更加多元和自由的学习方式和空间
其他:与教育弱相关,但是包括那些补充K12教育内容的产品
如下图所示,每一个分类都有几百种产品,这些产品中绝大部分是由Edsurge的编辑经测试后筛选,每一个分类下面还有更细的分类,力求帮助用户以最快的方式找到和了解所需要的产品。以后初中时期为例,总计318个产品被分成了16个小品类,包括成人基础教育(20个)、高校预备(38个)、协作工具(12个)、职业规划(22个)、工作搜索(17个)、MOOC和其他在线学习(54个)等等。
每一个产品的页面说明了适用对象、收费方案和可以使用的平台。用户也可以在这个页面上传自己的使用报告;与大家分享经验,同时影响编辑对产品指数的调整。Edsurge表示,这是公司最开始就有的功能,符合“帮助学校和学院寻找、选择和使用正确的技术”的初衷和愿景。
Edsurge为愿景做的另一件事就是把教育社群聚集起来。除了常规的线下工作坊和大型会议之外,Edsurge的一个线上社群产品叫做LOOP,用来帮助教育工作者扩大自己的人脉网络。任何在后初中教育机构中的工作人员都可以通过邀请免费加入这个项目,加入之后Edsurge会根据你的工作和兴趣,每周向你介绍在其他教育机构工作的人们,共同参与30分钟的线上讨论。对于很多教育工作者来说,LOOP是一个寻求和挖掘好想法的地方。
多元的产品需要人才支持。Edsurge会把记者和编辑们推向社群,鼓励她们参与到行业活动中,主持会议、发表演讲。Edsurge通过内外部导师制培养记者们;她们需要自己的记者成为行业的专家,于是就会找行业专家来培训她们。
最后,作为一家媒体,营收暂时离不开广告、会议和付费研究报告;这和我们之前聊过的另一家硅谷科技媒体The Information不一样,后者需要付费阅读。我觉得这和两者的使命不同相关,Edsurge的目的是把尽可能多的教育创新者聚集在一起,而The Information则希望为封闭的圈子提供尽可能独家的资讯。