你的天才好友，是谁?

编者按：本文来自微信公众号“孤独大脑”（ID：lonelybrain），作者老喻在加，36氪经授权发布。

“如果我有20天的时间去解决问题，那么我会花19天的时间来进行探索。”--爱因斯坦

第一关、巴菲特的“段子”题：你的狗咬人吗？

一个陌生人来到一个小镇。他想与当地人交朋友，他走到村子的广场上，看见一个老头。老头身边有只狗。

他问道：“你的狗咬人吗？”

老头说：“不。”

于是陌生人弯腰拍了拍这条狗，狗扑上去，咬了他一口。

请问：为什么？

答案

陌生人问老头：“你不是说你的狗不咬人吗？”

老头说：“这不是我的狗。”

启发

有一次巴菲特在大都会公司做即兴演讲，有人问他有什么管理技术可推荐的。他讲了上面这个故事。

该故事对管理人的寓意是：问对问题是很重要的。

第二关，微软的面试题：超能力

“如果上帝要赋予你超能力，你选择能隐身还是能飞？”

答案

我会选择隐身，因为那时我可以免费飞行！

启发

微软要选一个高级别的产品经理。这里面包含了一个心理学的小陷阱：

• 如果你选了隐身，那就意味着你生性胆怯，而且比较腼腆；

• 如果你选择飞行能力，则代表你比较勇敢，而且不会怯场。

慢着，别被问题框死了，这两个选项是相互排斥的吗？二者之间有重合地带吗？

据说有人靠上面“兼顾二者”的回答，拿到了微软的offer。

该题目对我们的寓意是：二选一的问题，不一定非要限于二选一的答案。请考虑兼容性。

第三关、骗过爱因斯坦的题：汽车下山

一辆破旧的汽车要行驶2英里，上山和下山各 1英里。这辆车过于破旧，所以它上山时的平均速度为15英里/小时。

问：下山时它要开多快才能使上下山的平均速度达到30英里/小时？

背景

韦特海默是格式塔心理学派的创始人之一。他是爱因斯坦的密友。在其中一封信中，韦特海默给爱因斯坦出了上面这道思维题。

答案

乍一看，这道题的答案应该是45英里/小时或60英里/小时，但这是错误的。

即使这辆破旧的汽车能够像火箭一样冲下山，它上下山的平均速度也无法达到30英里/小时。

你试着用初中学过的知识做一下，就会诧异于直觉的不靠谱。

爱因斯坦向韦特海默坦言自己中计了：“动笔计算之后我才意识到，它根本没有时间下山。”

启发

该题目对我们的寓意是：重新表述问题，直到答案清晰可见。

第四关、华尔街的题：超级印钞机

如果有一部能印100美元的机器，它可以终生使用。

问：今天你愿意出多少钱买下它？

背景

这是Aksia公司招聘研究分析职位的一道题。该公司为机构投资者提供咨询服务。

答案

假如该机器合法，看起来你可以为这个机器付出所有的钱。

但是，慢着！什么是“一辈子印刷100美元”？

• 是一年印一张100美元？还是每个月印一张？或者每天都能印？

• 每次的印刷成本是多少？耗材在哪儿买？是无限量供应吗？将来会涨价吗？

• 这台机器生产了多少台？所有人都可以买吗？

• 这台机器有申请专利吗？这种机器的竞争对手公司有多少家？

启发

该题目对我们的寓意是：探究问题的限制条件。一切都有成本，馅饼掉下来时也要保持冷静。

第五关、亚马逊的面试题：奇怪的绳子

一如上图，两根杆子高50m，中间悬挂的绳子长80m，绳子最下端距离地面10m。

问：两根杆子之间的距离是多少？

答案

距离是零。因为只有如此，绳子是对折的，其一半是40m，距离地面才是10m。

启发

该题目对我们的寓意是：遇到问题，先拿起笔来计算一下。

第六关、一道初中水平的题目：求三角形的面积

一个直角三角形，底边是10，向底边所作的高是 6，求这个三角形的面积。

答案

据说这也是一道微软的面试题。比尔·盖茨有阵子对智商极为推崇，但现在已经有所改善了。硅谷挑选人才，有更加多元化的标准和方法。

这道题目简单得惊人，难道不就是底乘高除以2吗？30有错吗？

面试官说，对不起，这样的三角形压根儿不存在。

当一个直角三角形底边是10 的时候，高永远都不能是6！如下图：

启发

该题目对我们的寓意是：不管一个问题被多么正经的人、多么权威的机构问出来，你都要有“批判和怀疑”的思考能力。

第七关、差点儿骗过数学天才的题：三个骰子

有一天索罗斯与数学天才爱德华·索普一起玩牌，索罗斯问了索普一个问题：

你有没有玩过三个骰子的游戏？假设三个骰子，六个面印着特别的数字，A是（3,3,3,3,3,3）；B是（6,5,2,2,2,2）；C是（4,4,4,4,1,1）。

你选一个觉得最好的骰子，然后我选，我们一起玩，看看谁会赢。

你会选哪一个？

答案

索普毕竟是个战胜过赌场和股市的数学天才。他发现索罗斯在给他“下套”。

他告诉索罗斯：我哪个都不选！

A对于B有三分之二的胜率，B对C有九分之五的胜率，C对A有三分之二的胜率。

以B对C为例，示意如下：

横向的红色，是B的六种可能。纵向的蓝色，是C的六种可能。

二者对决，共有36种可能，其中红胜20次（打红勾的情况下），所以B的胜率是20/36=5/9。

这是一个剪刀、石头、布的游戏，无论第一个人选哪个，第二个人都能获胜。

索罗斯听完后，哈哈大笑，说你（索普）是唯一识破这个游戏奥秘的人。（这个故事是编的，题是真的。）

这道题真的非常有趣。

启发

该题目对我们的寓意是：问题可能是陷阱。后发制人，有时更能把握问题的主动权。

最后，启发如下

1、对于问题，你的第一选项是不理这个问题。很多时候你可以选择忽略这个问题，不要让猴子爬到自己的背上。

2、别被问题框住了。

3、我们的整个教育体系，都是教学生在问题的框架下求解最佳答案。但是在现实中，赢家更重要的能力是：质疑问题，重新定义问题，提出问题。

4、有时候，你可以给出看起来不那么严格、但却如奥卡姆剃刀般简单粗暴、直截了当的答案。

5、找到正确答案的唯一途径是问出正确的问题。

6、问题表述清楚了，就解决了一半。（查尔斯.F.凯特林）

7、要通过一个人的问题而不是答案来评判他 。（伏尔泰）

8、能够找出真正值得问的问题，才是真正可以做大事的人。（吉姆.戴维森）

具体建议

1、敢于拷问问题；

2、重新描述问题；

3、考虑问题的兼容性；

4、跳出去思考（thinkoutsidethebox）；

5、从更高维度去思考。

如爱因斯坦所说：“我们不能用制造问题时的同一水平思维来解决问题。”

6、“杠精”令人生厌，但是团队里应该有一个“杠精”。

费尔斯坦在他的《无知：如何驱动科学》一书中指出，科学发现的关键之一便是，科学家愿意拥抱无知，愿意用问题作为指引以获得新发现。

“一个好问题能激发出不同层面的答案，能鼓舞人们用几十年的时间去搜寻解决方案，能衍生出全新的研究领域，还能让人们根深蒂固的想法发生改变。而答案却在终结这一切。”

敢于真正发问，这大概才是“天才”的样子。