中储国能CEO纪律：五项修炼法，构建学习型组织

内容来源：2021年3月，中科创星丨硬科技创业营五期结业演讲精华

分享嘉宾：中储国能CEO纪律，硬科技创业营五期学员。（中储国能是一家新能源服务提供商，专注于压缩空气储能技术，技术源自中国科学院工程热物理研究所。曾在2020年获得由中科创星、株洲高科领投的1.6亿元天使轮投资，目前正在建设全球规模最大的100MW新型压缩空气储能项目，拟在今年下半年调试运行。）

字数统计：1514字丨5分钟阅读

大家好，我是中储国能的CEO纪律。很高兴今天能和创业营的各位老师、嘉宾以及同伴们有这么一个交流的机会。

知识经济迅速崛起，对企业提出了严峻挑战。现在人们的工作价值取向的转变，以及终身教育、可持续发展战略等当代社会主流理念对组织群体的积极渗透，为构建学习型组织提供了理论上支持。结合具体实践，我想同大家分享一下关于构建“学习型组织”的思考和感悟。

什么是学习型组织

“学习型组织”理念最早在上世纪五十年代就有学者提出，直到1990年彼得·圣吉所著的《第五项修炼》将其归纳成册，标志着学习型组织架构理论框架的基本形成。

学习型组织的核心理念，是通过培养一种整体的学习型氛围，来引导个人的自我升级、自我迭代，并将个人的细节反馈到整体，构建整体型观念，从而发挥每个人的创造性思维，形成一个有机的、柔性的、扁平化的、符合人性的、具有生命力的组织。

优秀企业的管理模式中，大多有自我学习的管理思想。党的十八大中也曾提出，要建立学习型社会和学习型政党。这也从侧面体现了学习型组织不仅可以用于企业管理，也适用于社会生活的方方面面。

如何构建学习型组织

学习型组织中有一个经典的理念，叫做“五项修炼法”。

改善心智模式，组织的障碍，多来自于个人的旧思维，通过团队学习，可以改变个人的心智模式。倡导大家在面对具体的问题时，要做到“归因于外，反求诸己”，多从自己身边找原因；

实现自我超越，个人有意愿投入工作，并与愿景之间有种“创造性的张力”，这是自我超越的来源。无论个人还是组织，都要不断提升自己，挑战极限，这是自我学习最核心的基础；

建立共同愿景，每个人看待问题有不同的视角，但要有核心的目标。愿景可以凝聚公司上下的意志力，透过组织共识，大家努力的方向一致，个人也乐于奉献，为组织目标奋斗。

建立学习型团队，学习型团队是建立在自我超越和共同愿景的基础上，因为学习型团队的基础单元不是个体，而是团队。要将个人的智慧凝练成团队的力量，以团队的力量去为集体赋能。

系统性思考，通过资讯搜集，掌握事件的全貌，要既见树木，也见森林，培养纵观全局的思考能力。将个人的工作融入到对整个业务的思考，不止能达到更高的组织绩效，更能够带动组织生命力；

学习型组织的管理与支撑

构建学习型组织过程中，离不开战略层面的管理与支撑，这也是中储国能从创立之初就开始探索实践的部分。

近几年，由于能源行业的外部环境变化剧烈，国家政策、能源变革、新型技术等层出不穷，这就要求我们必须时刻要具有创新意识，通过自我学习来提升自己以应对外部变化。从去年11月完成人员的初步招聘，到现在的四个月时间，我们在组建学习型组织方面作了很多实践工作：

第一，是学习类型的区分。大致分为三类，第一类是基础学习，比如公司的文化、章程；第二类是核心知识储备的学习，比如技术类的知识；第三类是动态类的学习，比如行业动态、公司动态等信息。

第二，是营造学习氛围。为此我们完成了一个学习组织的筹划构建：

·软性组织方面，我们有定期的读书分享会，引进外部导师的学习交流会，以及针对不同工作性质划分的学习小组；促进职能部门与业务部门的互相了解，加强同员工的弹性谈话，了解每个人的发展动态，让个人发展与公司发展能高度统一；

·硬性组织方面，我们专门建立了阅读室，让员工能有一个良好的学习环境；同时为每一位员工发放一定额度津贴用于采购书籍、培训学习等。

第三，完善激励性的措施。鼓励员工学习分享，并进行定额奖励；同时挖掘企业内部力量，培养“导师”型人才，协同内外部的交流沟通。

第四，做好学习进度及制度的反馈，提升学习型组织的建设效果。

这是我们目前对于建设学习型组织的一些思考和实践，也希望接下来能和其他企业进行更深一步的交流，谢谢大家。