过去三年,Bart Epstein一直在忙教育创业加速器 Jefferson Education Acclerator 的事情。这是一个集研究和投资为一体的公司,加速器试图为创业公司提供支持,将科学研究成果植入到教育产品的开发中。
但是最近,Epstein表示自己正在尝试新的业务,同时减少加速器之前的工作。主要原因是,他发现,即便他的团队非常希望将最新的研究成果通过产品带向市场,但是教育者们实际上似乎并没有什么需求。
“尽管我们在产品和科研上投入了大量精力,但是令人伤心的事实是,高质量的效果实验并不能提高销售;而在品牌建设和分发渠道方面同等的投入,则可以让创业者看到更好的效果。”简而言之,科研不产生回报。
我们欣喜地发现,所有人都认同我们需要基于品质、证据和有效性来选择教育科技产品。所有人也同意,这并没有发生。
Jefferson Education Accelerator 成立于2015年,种子基金1100万美元。它预计用200万美元投资成长阶段的公司,同时联系相关的实验室帮助这些公司检验产品的有效性。2016年,加速器再次接受了来自戴尔基金会的150万美元捐赠。Epstein没有透露具体投资了多少家公司,目前只有6家公司得到了公开披露:Agile Mind, Branching Minds, Echo360, Fishtree, Formative, and Thinkster Math。
加速器期间,Epstein认识到,很多有采购决策权的教育工作者在决策购买时,并不会关注那些证明产品是否有效的证据。所以现在,Epstein决定不再把工作聚焦在创业公司上,而是转向帮助教育者做出会更好的采购决定。
新项目——非盈利的 Jefferson Education Exchange (JEX)——将和K12教育者们一起,记录和测试不同的教育工具。JEX将和目前已有的评估机构合作,帮助采购者获取他们需要的信息;他们希望通过提供一些补贴,鼓励教育者在平台上记录他们的测试数据。
“当教育者在当地的学校进行一系列演示、测试和实施后,每个人都从中学到了很多重要的信息,这些对同行来说都非常有用,但是目前他们没有动力和合理的激励去记录那些东西。”
不过,这也并不容易,让采购者将有效性测试的结果考虑在采购决策中,无疑会加重本身就非常复杂的,采购机制。
原文链接:Jefferson Education Accelerator Winds Down, Rebrands to Focus on Edtech Reviews and Procurement