今年7月份,在
PTSA的赞助下,美国哥伦比亚的里奇韦小学获得了12台iPad2的赞助,这样保证了每个教室里都可以至少配备一台iPad2。除此之外,PTSA还将在今年10月份提供30台iPad2,这些iPad2将会被存放在学校的媒体中心,老师如果需要教学使用,随时可以提取。
学校校长Tilley介绍说:iPad是一个新的科技产品,它为教学带来了许多可能性。在我们小学,iPad是一种教学工具,而不只是让孩子们来玩耍的玩具。
有一些移动应用是学校iPad上的标准配置,例如:Pages, Keynote等。另外一些移动应用是根据根据iPad的不同用途来安装的,例如根据不同的年级,甚至根据不同的特定的学生。
现在App Store 里有成千上万的各种移动应用,所以iPad可以根据安装不同的应用为不同的学生进行量身订做的教育。
Tilley使用她个人的iPad2向我们展现了一款适合小学教育的移动应用:一个穿红衣斗篷的超人通过三个层次教育孩子们认识1000个常用的单词。卡通的设计让孩子们学习更加有了积极性。学生们,无论男孩还是女孩,当他们使用iPad2来进行学习后,他们都喜欢上了这种方式。
苹果公司在2010年4月3日推出了iPad, 因此在教室里使用iPad还是一个比较新的方式。在2011年的一个研究中显示,iPad这种大屏幕触屏移动设备可以让2到8岁的孩子们通过自然的触摸,不断的,积极的去进行试验和自我修正。孩子们对iPad充满了热情,但是iPad还是需要配合适当的移动应用。
来源:
Missourian