学术能力如何培养？「知路研修」联合世界知名学者打造学术课程体系

不会写论文、没法融入小组课题、自主性学习能力不足，在海外求学以及新高考体系中，学术能力是中国学生的一大痛点。今天要介绍的「知路研修」则希望通过开发项目式学术体系解决方案，培养中国低龄化学生的学术能力和创新能力。

联合创始人刘铠文告诉36氪，学术其实并不难，西方的教学体系中就有完整的学术教育内容，只是目前国内缺少本土化的课程体系，学生没有办法进行系统性地学习和研究。2015年，知路联合剑桥、斯坦福、普林斯顿等上百名大学专家学者，共同开发了项目式科学研究课程 Craft of Research（简称“CoR”）。

2018年，知路与国内多家国际学校达成战略合作，通过引入CoR课程来培养学生的学术能力。据介绍，该课程可分为大学学科探索和PBL课题探究，前者帮助学生探索学科兴趣，包含40个自主研发的专业介绍体系；后者有200多个课题，分为不同的学科方向，学生分小组学习，通过PBL掌握学术方法论。剑桥大学学术研究力研究协会将对优秀论文进行评审，并对优秀学生颁发证书。

如果学生想要进一步深入某课题学习，还可以到知路在线学习平台接受定制化学术服务。知路邀请了来自世界各个名校的400多名教授和博士，在线对学生进行个性化的深度指导。此外，知路不断完善信息化教学管理系统和导师大数据匹配系统，未来还想要利用AR、VR等技术，帮助学校建立虚拟实验室，让学生远程体验实验室里的设备，对学术研究建立更确切的感知。

刘铠文表示，教育的核心是内容，互联网和技术都是服务内容的手段。对于团队来说，最大的挑战在于课程的开发，包括如何建立学习架构，如何与来自世界各地的知名学者沟通，如何有效对学生进行教学等。

“像我负责的学术课题包研发，编了60多页，更新了十几版，而且还在不断完善中。这件事之前没有人做过，我们也是在探索中，但具有非常大的意义。”

从2015年成立至今，知路在5所国际高中引进了CoR课程，覆盖近4000个学生，其中超过100位学生选择了定制化学术服务，半数以上学员的论文发表至国际核心期刊，85%以上被美国排名前30的大学录取。未来，知路还会将这套教育体系下沉到初中，促进“学术低龄化”。

此外，随着新高考的来临，学术论文写作成为高考自主招生加分的一项核心考核环节，这意味着学术能力是国家教育改革的一项明确指标。今年9月，知路会在北京人大附中落地CoR课程，为学生提供更多研究机会。

知路总部位于英国剑桥，在美国硅谷设有办公室，同时在国内开设了多家分支机构和学习中心，拥有北京、深圳、重庆、成都、合肥等校区，并在清华科技园建立了高水平课程研发中心，在中国科学院大学先进技术研究院建立了线下科研教学试点。

在盈利模式上，面向学校的学术指导、教师培训、教材和系统使用等都是免费的，针对学生的线上定制化服务会收取2-12万不等的学费。去年公司营收近500万，现已实现盈利。

联合创始人刘铠文和张翼博入选2018福布斯亚洲30 under 30（左五、左六）

团队方面，目前共有20多人。创始人付霖是剑桥大学硕士，被剑桥核物理博士录取后放弃奖学金，回国创办知路；联合创始人刘铠文是剑桥大学博士、剑桥大学与约翰霍普金斯大学双硕士，另一位联合创始人张翼博是中科大博士，两人共同入选了2018福布斯亚洲30 under 30。公司今年会将总部搬至北京，并启动第一轮融资。