今年我很经常听到创业者说的一句话是:当时我在想哪些领域还有创业机会,细想下来也就只有三个行业还没有被互联网所彻底改造,一是金融,一是医疗,一是教育。而由于前两者的政策限制,教育就自然成为更好的选择。
今年一年在线教育领域披露的投融资案例将近30起,而除了风投机构外,BAT也开始吸收有助于自身教育布局的公司,比如传课网就于今年年初和腾讯传出绯闻,年底又爆出接受百度战略投资的消息。传统的大型教育机构也正紧盯着在线教育行业的动向,学而思(好未来)今年出手308万美元投资了多贝网、又以850万美元收购考研教育服务网站“考研网”。
和投融资状态活跃相映的是,今年在线教育领域有越来越多的创业公司涌现,尤其是K12领域,今年一年就有由前网易总主编李勇创立的猿题库(高考题库)、小龙女龚海燕创立的梯子网、百度早期工程师创立的快乐学等受人关注的创业公司出现。我自己印象很深的一点是, 猿题库高考题库产品上线四十天后,全国有28个省市的学生使用,而移动端的用户达到了93.9%,用户的地域分布图上,诸如黑龙江、新疆、西藏等偏远地区也都有学生使用——即使是通常被认为比较难啃下的高中生群体,他们对移动端产品的接受度、移动设备在这个群体间的普及率仍超出了我们的想象。而今年仅仅是互联网人向在线教育伸出触角的一年,未来还会有更多玩家进入。
当然,我也认同提分网创始人曾志平的观点,其实大量的用户资料、关系网络等资源仍掌握在线下机构的手里,或许正如这个领域内的创业者们所说的那样:线上对线下的颠覆(revolution)很难,教育O2O是未来的方向。
这一年,巨头们都在玩什么?
淘宝推出让在线教育也电商化的淘宝同学
淘宝在今年12月4日正式推出淘宝同学,完全沿用电商的思路:淘宝本身不生产内容,而是专注于做好平台服务,转化更多的淘宝内部流量,为进驻的教育机构导流,充分利用淘宝本身的信用评价体系,这也让一众在线教育平台产品紧张不已。
值得注意的是,和之前内测版采用的“O2O+ 在线教育直播”的线上线下通吃的模式有所不同,“淘宝同学”的正式版剔除了线下课程,全部转型在线授课(在线视频课程 + 直播互动课程),成为一个纯粹的“在线教育产品平台”。
百度350万美元战略投资传课网
传课网是C2C 在线教育平台,主要针对K12 市场,业务涵盖 C2C 课程发布和交易平台、支付服务、在线互动教室和 IM 服务,主要产品有传课网、传课 KK、传课网络直播教室。百度战略投资“传课网”,一来提前布局在线教育,二来可以为“传课网”带去不菲的流量,盘活“传课网”现有的资源和产品。这就有点类似百度当年战略投资“去哪儿网”一样,利用自身的流量优势进行扶持,并最终成长为百度系的上市公司。可以说百度还是在以搜索、导流的方式做在线教育。
腾讯用QQ群做在线教育
QQ 2013正式版SP5版本介绍中写道:群视频新增教育模式,专为远程教学量身定制。这一举措可以看做是腾讯开始加入在线教育战局,利用qq大规模的用户基础和qq群的天然契合性,由授课工具切入,最后指向平台型在线教育产品。下面这张来自北极社区的图就很好地解释了腾讯用QQ群做教育的模式:
创业者们怎么看待这一年,又怎么看待明年的趋势?
快乐学 林桢
今年总结:
1)从业公司显著增多:在线教育公司显著增多,2013年近千家新公司开始进入行业。但真正看到模式创新、产品创新、技术创新的公司不算太多。
2)资本市场更加活跃:市场热情高涨。VC/PE 对在线教育理解增多,投资活跃;互联网、教育的行业龙头公司对在线教育关注,策略和行动都更清晰。
3)技术条件逐渐成熟:以中学学生为例,手机网民比例推算超过60%。在线教育相关的网络、外设条件不断优化,价格不断下降,为在线教育的普及奠定基础。
4)教育改革催生空间:在倍受关注的基础教育领域,随着分类考试、综合评价、多元录取的基本模式逐渐形成,学生学习的主体性功能得到进一步发挥,个性化的学习需求也更加强烈。
明年趋势:
1)产品服务:满足个性化学习需求的在线教育产品和服务将受欢迎,尤其是大数据类的产品。在K-12领域,与线下教育体系互为补充的产品、服务将广受欢迎;但“取代”、“颠覆”原有体系的局面不会出现。
2)市场格局:互联网、教育巨头和初创公司将以不同定位和优势满足用户的需求。巨头定位平台资源和既有优势。初创公司则必须有受欢迎的创新,不可替代的产品、技术优势,才能在市场中立足。
开课吧 方业昌
今年总结:
在线教育还没有真正的互联网化,还停留在教育在互联网进行这个地步。教育也需要向“小米”学习,通过互联网建立两个强关系,学生和教育提供者的关系,企业和教育提供者的关系。
2012年是MOOC的元年,2013年MOOC还没有找到商业模式。制约互联网发展的三个因素:内容、带宽和设备,对在线教育来说,一定要关注内容而不是另外两个。卖内容将是在线教育商业模式创新的出路。
明年趋势:
传统教育的方式将开始发生变化,教育O2O将成为创新的重点。为学习者带来崭新的学习体验,让学习变的更加高效和有趣,除了学习内容以外,学习中心为代表的学习环境本身在教育过程中将变得越来越重要。
在线教育的小数据分析是掘金的好地方。在线教育平台将收集大量的学生过程数据,而且这些数据大部分是结构化的,是很“纯”的数据,其中蕴含着巨大的价值。
互联网化的在线教育平台将带来前所未有的可定制化的教育,“响应式教育”。使用A/B测试不断优化教学的过程和方法,对学习过程进行监督并给出下一步学习的建议。
极智批改韦晓亮
今年总结:
2013年,在线教育行业出现了大批的团队,大量的资本也在注入在线教育,但是正如我一直说的那样,在线教育这个交叉领域,是最为特殊的一个领域,真正能把在线教育做好的团队,要既懂互联网产品设计,又懂技术开发,又要更懂教育的本质(个性化、结果化、学习能力的提高、学习兴趣的培养、思考能力的提升),尤其是第三点,如果没有对教育本质的探索和精准把握,只是把线下搬到线上,那个不算在线教育。我们对自己的定位就是一家专注与做教学内容研发以及内容研发服务的在线学习平台,我们不认为我们有能力做在线教育,因为一旦说到在线教育,就不只是“教”,在线教学可以通过互联网很容易实现,但是“育”涉及的太深,如果做在线教育,这家团队一定要思考的更多是如何“育”,这才是线上对线下教育的一次真正的进化。
谈到进化,在线教育也好,在线学习也好,对线下教育机构,不会形成颠覆和革命,不会是彻底的Revolution,而是会形成积极健康的Evolution,这其实也就是在线教育或者在线学习平台必然的O2O属性。
明年趋势:
2014年,在线教育必然会迎来更火爆的一年,但是会真正显露出几家非常特别,同时既精于互联网,又精于教育本质、教学本质的“两栖”型在线教育团队。同时,关于平台还是内容, 我个人认为2014年会更加明显的体现所有那些做高品质的在线教育产品及内容研发团队的优势,因为高品质的内容是教育、教学的本质,好的内容是所有平台都缺乏的资源。
果壳网姬十三、MOOC学院产品经理黄侔
今年总结:
今年的MOOC行业继续大踏步发展,作为MOOC行业的领头羊,Coursera在今年年底的B轮融资中一共获得6300万美元的投资,注册用户增长到近600万。在商业化方面,Coursera在年初试水的收费项目“签名证书”,已经给它带来超过150万美元的收入。在Coursera一路高歌猛进的情况下,MOOC行业的市场竞争也出现差异化,分散化的趋势。edX采用开源平台战略,使得以edX为基础的MOOC平台大量涌现,包括中国清华大学的学堂在线,英国的FutureLearn,法国的Fun,除此以外,还有其他一些自主设计的小语种平台。这些地区的本地化平台,大大扩张了MOOC的用户基数。Udacity则和佐治亚理工大学一起推出在线研究生学位,在深度上探索MOOC和传统高校的合作之路。
明年趋势:
对于明年的MOOC行业,我觉得会有以下几个趋势:首先,在广度上,世界范围内会涌现出更多的MOOC平台,MOOC的用户规模会持续增长。在深度上,以Coursera为代表的商业公司会更多的探索和企业培训,招聘相关的收费业务,而edX则会和更多的学校一起探索如何将MOOC课程和线下教学相结合,明年年初,edX还会和Google联合推出mooc.org平台,授权更多的用户和机构在该平台上开课,降低开课门槛。中文MOOC方面,会有更多的顶尖高校加入不同的MOOC平台,MOOC课程认证学分的制度也将在高校内部探索。
明年的MOOC学院会紧随MOOC行业的趋势变化,会和更多的本土高校合作,加强和MOOC课程平台方的联系,更加突出MOOC在线上和线下相结合方向的发展。
英语流利说 王翌
今年总结:
中国的用户在2013年看到了一大批新的在线/移动英语学习产品和服务,尝试用新的方式去解决中国同学学英语这个老大难问题。一些有实力、有执行力又有新视角的团队进入这个原本不那么sexy的领域,有一些较早就在这个领域深耕的创业团队得到了资本市场的肯定和追捧。特别是2013年下半年,在线教育领域在投资圈开始加速升温。
明年趋势:
会有更多的用户发现在互联网/移动设备上可以真的提高英语口语和其他能力,并接受这种学习方式。
投资人观点:
红点投资 谢晨星—— 我们看下来,今年教育行业并没有比过去几年有很大的实质上的变化, 虽然有移动的技术进来,MOOC在国外也有起色,但行业本身没有质变, 不像互联网金融, 还远远达不到爆发的阶段。
最主要还是在国内一个产业要爆发,一般都会有巨头入场,在线教育年初开始火就是因为龚海燕她是上市公司的创始人,然后出来投入到这里面。但实际上现在政策并没有很大的一个利好吧。
明年 MOOC可能会爆发,已经有上百所学校都在接入。这是我们目前能看到的market size会比较大,对产业的影响会比较深的细分领域。