3个方法，助你快速平衡你的事业和成长

编者按：本文来自微信公众号“彭小六”（ID:pengxiaoliu1985），作者：彭小六，36氪经授权发布。

最近洋葱阅读课的一位学员，问了我一个问题：小六哥，我是一名大三的学生，正在准备出国留学的事情，时间比较紧。

但是，我不想放弃阅读和在简书、公众号上分享的事情；

可是我又怕，会耽误留学的事情，我该如何平衡学业和个人成长，两者之间的关系呢？

清空大脑

是出国留学重要，还是阅读、看简书、公众号重要？

我想：TA自己也是很清楚的，当然是出国留学重要！

那为什么还会有，这种选择困扰呢？

我想先让他，将大脑中想要学的，都罗列出来，看看问题在哪里。

于是我问TA：还记得我们在洋葱阅读中学到的阅读的分类吗？

TA回答：记得呢，是按主食、美食、甜点分类。

（注：主食是知识和能力类阅读、美食是文学类阅读、甜点是消遣类阅读）

TA接着说：专业课、英语、个人成长类算主食阅读；简书、公众号算甜点类阅读；

这样分对么？

对，我说：你画一张图给我，详细到哪些公众号、哪些书、哪些简书作者。

过了一会，她给了我反馈：

主食类：微课洋葱阅读课、时间管理课、还有新媒体写作课、专业课、英语类；

个人成长类：

1、时间管理

《高效15法则》、《番茄工作法》、《极简思考》；

2、知识管理

《好好学习》、《刻意练习》、《如何快速阅读一本书》；甜点类：《巨人的陨落》、《三体》

公众号：彭小六、怀左同学、用时间酿酒、陈大力、韩大爷的杂货铺

简书：同公众号

我继续问，那你的专业课和英语类分别要上什么呢？

TA说专业课就是，学校里有关财务管理的课程，英语要学习雅思和过一整子的GMAT。

重要紧急四象限

将自己要学的、想学的、在学的都列清楚了，那接下来就可以，用时间管理四象限来帮助我们判断了。

斯蒂芬·柯维在《高效能人士的七个习惯》中提到了这个工具，相信大家也会在很多时间管理的课程和书籍中见到过。

但是，重要紧急不是用来分析，自己每天要做的事情的，而是用来做，重要决策的。

（生活中鸡毛蒜皮的事情都用四象限，你还不得烦死）

所以我对TA说：你画一个重要紧急四象限图，然后把你刚才说的这些细项都放进去，画一张图给我。

过了一会，她画出来了：

重要紧急：英语类（雅思，GMAT），专业课（财会）

重要不紧急：微课，个人成长类的书籍，公众号

不重要不紧急：小说类的书，其他公众号

紧急不重要：空

我笑着说：你看，答案你自己早就知道了呀。

TA又说谢谢老师指点，但是我的困惑是：如何匀出时间，给重要不紧急的事情呢？

这时候，我必须给出答案了。于是我甩出4个字：碎片时间。

碎片时间

TA好像一下子就明白了：所有重要不紧急的事情，都是碎片处理吗？

包括输出写作这样的？

我说是的。

重要紧急的事情，比如英语考试和专业考试，你需要划出大块的时间，集中精力进行学习。

但是学习的输入，完全可以通过碎片时间进行。比如：跟微课学习、看公众号信息。

比如跑步的时候，就可以听微课音频；

学习的输出，其实也可以碎片化，比如写作，不用正襟危坐3小时，憋一篇文章出；

写文章是有套路的：

1、先有灵感，产生一个话题；然后是围绕这个话题，想想可以从哪些方面来说，说三点（123把每一个点都列出来）；

2、然后针对每一个点，你需要用到什么故事、案例和理论；

3、三个点都讲清楚之后，在开头加上一个“把手”，也就是一个话题的引子，让别人知道你为什么要讲这个话题。

最后就是修改润色。

上面的每个步骤，你都可以拆开单独进行，一气呵成是一种错觉，文章完全是可以通过碎片化的时间，一点一点酝酿出来的。

我给TA展示了，我自己在印象笔记中记录的灵感：

不管什么时候，只要有想法，都记录下来，不要留在大脑里。

因为我们的大脑，处理信息的资源非常有限，它会很快忘记，刚才你想到了什么。

除了手机，我用的更多的还是纸和笔，因为书写更加的方便和流畅，所以更容易让想法具体化、图像化。

TA笑着回复：学习到啦！有了这些框架，把灵感放进去，一篇文章就形成了是不？

我说：是的，另外，你还可以一鱼多吃，做一件事达成几个目标。

一鱼多吃

关于一鱼多吃，我解释说：比如今天我们对谈的这些内容，你可以复盘整理出来，你可以试着用英文来写。

这样既锻炼了你写作输出的能力，又锻炼了你英文书写的能力。

其实我自己，也是在一鱼多吃，我回答TA的提问，既帮助了她，也帮我自己输出了一篇文章。

再比如：你读一本书，输出一篇书评，可以发豆瓣，发简书，还可以发公众号还有知乎；

这篇书评，甚至可以变成说书稿，可以拿去社群做分享，也可以放到喜马拉雅做栏目。

所以一鱼多吃，就是让一件事情，产生多种附加价值。

解决问题最简单的套路

今天的故事，不知道你是否有收获。

这里面包含了一个解决问题，最简单的步骤：

1、罗列问题：把脑袋清空，尽量都罗列出来。当我们觉得想法很多，很乱的时候，可以尝试着，把想法都写出来，你可能会发现，想法其实很少；

2、分析问题：找出想法之间的关系。有了目标、优先级、主次，可不可行就清楚了。

3、执行：得出解决问题的办法，然后执行。如果遇到问题，再回到开头。

听上去是不是很简单？

那我们怎么知道，自己有没有学会呢？

我们可以一起做一个练习：

假设你有一位，即将毕业的朋友，向你求助：

“我马上毕业了，可是我不知道自己的职业规划该怎么做？”

你会怎么帮助你的朋友呢？