教育信息化和编程课程两手抓，世纪海航走出不同进校之路

自K12教育受到政策影响以来，投资人便开始把目光从校外转向了校内（主要是教育信息化），所以以科大讯飞为代表的A股上市公司股价屡创新高。科大讯飞虽然是目前公认的教育信息化龙头，但其所占领的市场份额也很低。

作为一个千亿级规模的市场，特别又是教育领域，一定还需要更多的从业者参与满足各种需求。这个需求集中在老师、学生、家长三类群体中，里面衍生出的业务就变为了针对学校日常管理的管理系统、针对教学的教学系统、针对课堂的课堂管理系统，以及家校互通系统等。

不管是什么样的系统，一定需要设备的支撑。所以整个教育信息化过去20多年的发展就围绕硬件和软件在推进。随着这两个品类的逐渐完善甚至过剩，学校对课程类的需求开始明显增加。而这个课程主要集中在编程领域，因为编程最有助于科技创新能力的培养。以四川为例，已经在一半的信息技术课程里面添加了编程课程学习。

从国外来看，美国编程课的渗透率超过67%，而我国不超过2%，存在巨大的差距。并且在实际教学中，编程课还存在师资严重不足、课程不系统、教学平台不规范、地区发展不平衡等问题。

除了对编程课程的需求，教育主管部门也在疫情的推动下，开始前所未有的重视起了教育信息化的常态化使用，再也不只是买了一堆软硬件放在那很少使用。

技术和内容服务，打造双重壁垒

定位

正是捕捉到了这种趋势变化，所以位于厦门的世纪海航企业提出了给学校既提供技术又提供内容，搭建了完整的人工智能基础教育体系。这个体系包括将人工智能知识（编程、机器人等）教授给学生和老师，将人工智能技术应用于教学、管理、校园环境、学科等等。

世纪海航此前获得了数千万元A轮融资，近日也刚完成由科华伟业、海西并购等战略投资人联合领投的A1轮融资。据36氪获悉，目前亦有部分知名机构开始关注世纪海航A2轮融资。

布局

在定位基础上，世纪海航推出了中小学人工智能基础教育服务体系——1+4+N，1大底层中台，4大业务平台、N个产品与服务。也就是依托于世纪海航人工智能教育底层中台，构建TDOG青少儿编程教学平台、TDOG学院编程服务平台、AIoT智慧校园综合平台和Together区域教育局大数据管理平台4大业务平台，每个业务平台又衍生出N个产品和服务，从技术和内容上，覆盖科技课程、智能系统和智能环境，全面提供人工智能基础教育服务。

为什么要在教育信息化之外再做一块编程业务呢？这明显增加了企业的挑战。世纪海航创始人林水源对36氪的解释是：“从整个教育信息化来看，不外乎就是人、事、物，人就是那三方参与者，编程明显是最直接能对接到这三方的载体；事就是日常教学管理，需要各种系统；物就是硬件设备。所以一旦都能满足，那壁垒就会很高。”

目前，世纪海航在福建合作的教育局超过一半，和全国接近100个教育局也都有合作。对于扩张节奏，林水源的规划是先把存量服务做到极致。每个月都有新增客户，所以不着急扩张。

另一个竞争壁垒是，世纪海航拥有清一色的清华北大讲师团队。这个讲师团队100%清华北大毕业，超50%曾获得全国青少年信息学奥林匹克竞赛金牌或同等奖项，以及仅10%讲师录用率。

“只有师资足够雄厚，才能真正对孩子的创新能力、综合能力、多学科能力、奥林匹克竞赛能力等有特别大的帮助。教育和科技融合速度没有那么快，还有很长的路要走。所以就给了我们足够长时间去研发，有足够耐心做好教育这件事。就算这一波机会没有赶上，总还有更大的机会等着我们，只要我们有很好的产品和口碑。”林水源最后说道。