洞察新闻视角,同学老师纷纷对Tableau做出积极评价
使用Tableau进行教学实践是否对学生有所帮助?通过数据新闻实务这门课上近 2 个月的学习,同学们表示在数据分析和可视化方面的眼界和方法都提升了,并对数据新闻产生了更加浓厚的兴趣。刘倩老师采访了部分同学使用了 Tableau 的心得,下面是 6位同学的反馈:
2015 级邓祖瑜同学:“没有使用Tableau之前,数据分析主要依靠四个工具,Excel、SPSS、R 语言和问卷星,其中 SPSS 和 R 语言是统计学课使用的工具,具有一定难度,平时的数据分析基本靠 Excel 和问卷星解决。应用 Tableau 后,数据分析的多样性得以增强,可视化图表的提线能力和美观程度也大有进步。由于软件内可选的图表形式很多,需要在进行数据分析的早期就对数据进行充分了解,根据需求选择最好的表现形式,这就锻炼了我的分析意识。比如在最近的这次新闻评论数据分析作业中,由于有了直观的可视化图表,在数据分析的过程中获得了更多信息,有了更深层次的发现。”
林晓锋同学:“应用 Tableau 之后,发现 Tableau 还是很强大的,可以自动做数据统计和预测,更重要的是绘图功能比起其他可视化软件更美观。比如我这一次做的课堂作业,里边就用到了基于日期的主题统计条形图,做出来的效果十分直观,能够清楚看出在某一天人们对于某个主题的关心程度。”
萧幼文同学:“我有关注 Tableau 的公众号,经常看到推送一些案例,都做得很漂亮。漂亮的图表在一定程度上能增加受众的关注度,从而达到更好的传播效果。“
刘婷同学:“Tableau 带来了更方便美观的可视化功能,在处理数据上更加智能,最重要的是操作很人性化,很多功能通过点击拖动就可以实现。之前处理一个多维度数据的时,用Tableau 的筛选器就可以快速看到自己想要看到的分类。使用 Tableau 之前只会 Excel ,功能其实也很多,但是越高级的功能操作就越复杂,例如动态图表等。今后还会继续学习 Tableau ,让自己的技能更上一层楼。”
谭伟仪同学:“应用 Tableau 之后,在面对数据的时候分析的逻辑更清晰了。例如大二分析新浪新闻时不再局限于 “大众对什么感兴趣” 的问题,更多的是去观察人们评论的习惯、看新闻的时间段来发现规律,这些在 Tableau 中都很容易被发现。”
黎樟浩同学:“用 Tableau 以后,能够在可视化的过程中‘看到’一些之前没有发现的信息。比如,通过对论坛留言的分析,可以用数据表联动的方式,通过仪表板看到某个用户在某一天发布了多少条评论,同时可以看到这一天其他人的情况,然后综合分析得出结论。”