北大全球精英A计划：飞书如何为教育事业带来无限可能

客户介绍

北京大学全球精英人才A计划（简称“北大A计划”）是由北京大学心理与认知科学学院和北京大学教育基金会联合发起的青少年拔尖创新人才选拔与培养项目。

北大A计划每年招生50人，导师包括北大著名教授、各领域的知名人士、杰出企业家、资深政府官员和杰出青年等等。旨在识别并培养全国范围内的青少年拔尖创新人才，以期其未来能够在各行业引领社会发展，做出卓越的成绩，取得突破性进展。

一站式解决方案，助力人才培养项目效率提升

2020年招生后，“北大A计划”的规模将达到150人，暑期的时候有望突破200人，随着组织内分散在各地人数的增多，协同推进项目面临很大挑战。

目前，教师团队、助教团队、学生与志愿者团队都在使用飞书，在线沟通、协同文档、音视频会议、在线日历、组织通讯录等一站式解决方案，非常适合这种弹性的、跨组织的长期学习形式项目。

项目的特性配合以飞书的在线协作特色，经过实践，北京大学全球精英人才A计划秘书长王小恺发现，原来以老师为中心的线上教育模式，正在转变为以学生为中心的在线学习模式，疫情结束之后，飞书依然是项目的主阵地。

创新“小圆桌”， 交流、学习方式更多元

飞书搭建了一个网状的结构，加入组织的学生可以找到老师进行交流，也可以自行创建各种学习小组，更可以基于云文档、群聊历史记录进行自助学习。“北大A计划”老师与学生的交流更加频繁、顺畅，双方的良性互动也探索出了一套基于飞书的生态协作型学习模式。

疫情期间，“北大A计划”上线了内部“小圆桌”分享项目，如果老师与学生要讨论下一期直播怎么做，就可以通过飞书在日历中创建日程、添加参会人、创建会议记录文档、开启视频会议、进行文档协作，日程管理相关性极强，完全可以代替传统的会议模式；

往期同学通过飞书音视频会议进行直播分享个人经历，项目组会将录制好的视频文件上传视频网站，志愿者通过云文档同步进行会议记录，所有人参与修改。

基于飞书平台，授课与学习可以实现从单向传授向多向互动的转变，达到多维协作、知识库积累和小组高效讨论等目标，从实现在线教育到促进在线协作式学习，教育生态的变革正在飞书上发生。

赋能组织和人的发展，为教育事业带来无限可能

提升管理效率 增强组织能力

飞书的设计很有弹性，能帮助项目组织者解决很多管理问题。通过联系人的组织架构，“北大A计划”的管理团队可以精准进行人员身份的安排。通过文档分享，管理团队可以将很多招生简章、书籍、行业研究报告等资源，以及小圆桌项目的文档，在飞书上分享给同学们。飞书为管理者节省了50%的组织时间。组织能力强的团队才能赢得未来，而这种组织能力是来源于先进的工具。

连接更多优秀学生 工具影响深远

中国优秀的青少年数不胜数，但每年只有一小部分能够以高考的方式进北大读书，“北大A计划”希望通过在线的方式连接更多学生，通过更优质的学习工具来激发他们的潜能。

对“北大A计划”的学生来说，传统的网课、大班教学能汲取到的能量很有限，所以对于真正自驱力强、自我学习能力强的他们，飞书是一款适合发展的工具。工具对于学生的影响很可能不仅仅是一个夏令营，大学期间的项目、工作后的工作方式，甚至是创业，先进的思考、工作方式对学生必将影响深远。

从教育到学习 飞书正在助力教育进化

教育是链接人与人、人与知识的桥梁，本质是赋能人的发展，真正的教育应该是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在线教育正在向在线学习转变，更加强调赋能个体在学习中的地位，以学生为中心。以飞书为代表的科技力量，正在助力教育场景实现进化。

通过赋能教育行业每一位个人和每一个组织，飞书正在树立以学习者为中心的网络化分享协作体系，打造划时代的生态型教育协作平台，为主动学习、主动做事的成员，带来丰富的资源和无限的可能。